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廖志诚:论习近平道德建设思想的核心要义及其特征

作者:廖志诚      来源:《文化软实力》      发布时间:2018-07-06

我国自古以来就十分重视道德在国家治理中的重要作用,形成了“为政以德”的优良传统。新中国成立以后,党中央继承和发扬了这一传统,在不同的历史时期,与时俱进地推动道德建设思想的新发展。党的十八大以来,习近平总书记高度重视道德建设,对道德建设的重要意义、内容、方法、手段等提出了一系列的新思想和新观点,为社会主义道德建设提供了理论指南,进一步推动道德建设迈上新台阶,为实现中国梦凝聚了力量,为推进“四个全面”战略布局和“五个文明”协调发展以及为实现“两个一百年”的宏伟目标营造了良好的社会风气。

一 习近平道德建设思想的主要内容

(一)高度重视道德建设的重要性

2014年5月,习近平总书记在与北京大学师生座谈会上的讲话指出:“道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身。”*习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观与祖国和人民同行努力创造精彩人生[N].人民日报,2014-05-05(01).“基础性意义”的论断是对道德建设重要意义的科学概括,也是对道德价值的充分肯定。2015年1月,习近平总书记在北京同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈时强调:“道德上失足有时比某些工作失误杀伤力还要大”*习近平.做焦裕禄式的县委书记 心中有党心中有民心中有责心中有戒[N].人民日报,2015-01-13(01).,叮嘱大家要高度重视道德建设的重要性,不可偏废。

1.道德是个人成才的基石

思想道德与科学文化知识皆为人追求全面发展所必备的素质,人的素质尤其是综合素质,是实现人的全面发展的基础,人的综合素质,包括思想道德素质、科学文化素质以及身体健康素质等,这几个方面是有机统一、相互促进、协调发展的。习近平总书记曾说道:“人而无德,行之不远。没有良好的道德品质和思想修养,即使有丰富的知识、高深的学问,也难成大器。”*习近平.之江新语[M].杭州:浙江人民出版社,2007:64.这对思想道德与科学文化知识的关系进行了深刻的论述,鲜明地指出了思想道德的重要性,不仅如此,他还进一步谈到,“才为德之基,德为才之帅”*习近平.之江新语[M].杭州:浙江人民出版社,2007:10.。思想道德素质在人的综合素质中起总管和统领的作用,它规定着人的全面发展的性质和方向;身体素质和科学文化素质是思想道德素质的根基,为实现道德素质的发展提供身心基础。如果只局限于知识与技能素质的培养和教育,而忽视了思想道德素质的培养,人的现代素质的提高是片面的,人的全面发展更是畸形的。如果把思想道德素质的培养当作是人的全面发展的全部,那么人的全面发展也只是镜中花、水中月。所以,我国的教育方针提出要把学生都培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。其中,有理想、有道德、有纪律,是对公民思想道德素质方面的要求;有文化,则是对公民科学文化素质的要求。思想道德素质和科学文化素质两者不可偏废,才能促进人的全面发展。只有在拥有一批又一批全面发展的人的国度里,经济、政治、文化、社会、生态等各项事业的发展才有了可靠的保证,中华民族伟大复兴的中国梦的实现也就指日可待。

2.道德是社会和谐的基础

由于每一个人、每一个群体乃至整个社会都有自己追求的价值目标,为了使不同个体、群体乃至整个社会在追求自身价值目标过程中不相互妨碍和伤害,在相互联系过程中,就要制定一些共同遵守的社会规范,以便人们的追求在有序中进行,从而确保社会的有序运行。2013年9月,习近平总书记在会见第四届全国道德模范及提名奖获得者时说道:“道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础,要始终把弘扬中华民族传统美德、加强社会主义思想道德建设作为极为重要的战略任务来抓,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和有力道德支撑。”*习近平.深入开展学习宣传道德模范活动为实现中国梦凝聚有力道德支撑[N].人民日报,2013-09-27(01).这是对道德社会作用的高度概括。不管自觉与否,每个人的行为都应当受到一定社会规范的制约和影响,道德就是其中一种社会规范。在道德领域,它是人们判断自己或他人的想法或行为道德与否的基本尺度,也是指引人们在行为之时选择做与不做以及怎样做的基本准则。在日常生活中,道德规范就如同人生之舟的方向盘或调节器,为每一个人的人生进行导航。只有每一个人都能够自觉遵守道德规范,才能造就一个和谐的社会关系,促进良好社会风气的形成,从而为人们自身的成长和社会发展创造良好的外部环境。

3.道德是凝聚力量的纽带

2012年11月29日,习近平总书记在参观《复兴之路》展览时说:“大家都在讨论中国梦。我认为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”*习近平.承前启后继往开来继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进[N].人民日报,2012-11-30(01).中国梦不仅仅是经济上物质上的富足,还应当是精神文化上的富有,因为文化是人们的精神家园,道德是文化重要组成部分,它给人们以意义的世界和理想的期待,是支撑人们生存发展的精神支柱。然而,特殊的国情决定了我国实现中华民族伟大复兴的中国梦绝不是轻而易举的事情,而是长期、复杂和艰巨的历史任务。因此,习近平总书记指出,“实现中国梦必须凝聚中国力量。”*习近平.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N].人民日报,2017-03-17(01).只有全国各族人民就此达成共识,把物质力量和精神力量凝聚起来、组织起来、统一起来,才能完成这样的历史任务。那么,靠什么来把实现中华民族伟大复兴这一共同目标和共同利益传达给全国人民,变成全体人民的共识呢?习近平总书记强调:“必须加强思想道德建设,激发人们形成善良的道德意愿、道德情感,培育正确的道德判断和道德责任,提高道德实践能力尤其是自觉践行能力,引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,形成向上的力量、向善的力量。”*习近平.认真贯彻党的十八届三中全会精神,汇聚起全面深化改革的强大正能量[N].人民日报,2013-11-29(01).只有通过卓有成效的道德建设,才能帮助人们树立中国特色社会主义的共同理想和信念,树立全心全意为人民服务的道德观和社会主义核心价值观,树立主人翁的责任感和艰苦奋斗的精神,才能调动广大人民群众的积极性、创造性和主动性。如果放弃或忽视这样的道德建设,我们就会失去共同的理想和信念,失去认识共同利益的有效渠道,结果必将导致人人唯利是图、见利忘义、相互倾轧、尔虞我诈、腐化堕落,造成拜金主义、享乐主义和利己主义盛行,陷入人人自保、各自为战、一盘散沙的糟糕局面。因此,唯有加强思想道德建设,不断夯实全民族的思想道德基础,才能为中国梦的实现提供强大的动力支持。

(二)关于道德建设的内容

1.“广泛开展社会主义核心价值观宣传教育”

2014年5月4日,习近平总书记在“五四”青年节和北京大学师生座谈时指出:“人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。”*习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观与祖国和人民同行努力创造精彩人生[N].人民日报,2014-05-05(01).而对于中华民族来说,最持久、最深沉的力量就应当是社会主义核心价值观。社会主义核心价值观渊源于中华民族的优秀传统文化,吸收了人类优秀的文明成果,彰显了社会主义制度的优越性,它从国家、社会、个人三个层面为全国人民指明了奋斗的方向,为凝聚各民族力量提供了最大公约数。自我国摁下现代化建设按钮以来,随着社会主义市场经济和新媒体技术的快速发展,意识形态领域出现了许多新情况和新问题,人们价值取向逐渐由单一转向多元,由清晰转向模糊,由确定转向飘忽,导致人们看待任何一种社会现象都存在多种不同的意见或态度,甚至对明显错误的行为也显得极为“宽容”,这种道德评价的失常现象势必进一步加剧人们道德行为的混乱。党的十八大倡导培育和践行社会主义核心价值观为治理道德评价的失常现象开出了药方。价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观一方面表现为价值取向、价值追求,凝结为一定的价值目标;另一方面表现为价值尺度和准则,成为人们判断事物有无价值及价值大小的评价标准。价值观要真正成为人们行为的指南,取决于它能否为人们提供一套完整、具体、行之有效的规范系统,以使价值观能够深入到人们的日常生活和思想行为中去,让人们在实践中去感知它、领悟它、接受它。社会主义核心价值观就是这样一套规范系统,它从国家、社会、个人三个层面为我们提供基本遵循。在国家层面,倡导富强、民主、文明、和谐,在社会层面,倡导自由、平等、公正、法治,在个人层面,倡导爱国、敬业、诚信、友善。这三个层面的内容既是我国在宏观、中观和微观上的价值目标追求,同时也是指导人们行为处事的具体道德规范。它为规范人们的行为和营造良好的社会风气奠定思想基础。当务之急就是要贯彻落实习近平总书记在十九大报告中提出的要求,“把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯”*习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会的报告[Z].北京:人民出版社,2017:42.

2.“必须有共同的理想信念作支撑”

习近平总书记十分重视对广大人民群众加强理想信念教育,在十九大报告中多次谈到这一问题,他说,“必须牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”、“广泛开展理想信念教育”、“要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务”、“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”、“广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿”*习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会的报告[Z].北京:人民出版社,2017:23,42-43,63,70.。理想信念是指人们对一种生活、一种理想、一种理论或一项事业深信无疑,坚定不移,执着追求,并为之实现而勇往直前、努力奋斗的思想。它是支持人们克服困难,经受住严峻考验的坚强精神支柱,是人们生存发展的重要依靠力量。在现实生活中,人的生存发展必须具备一定条件,当客观的现实条件不足以维持人的生存发展之时,理想信念的威力便凸现出来,成为人类生存意识最坚实的基础。它可以给人们注入精神力量,鼓舞人们勇敢地面对现实,使现实的困难和挫折变得可以忍受,正如邓小平同志所言,“为什么过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义的信念,有共产主义信念。”*邓小平文选:第3卷[M].北京:人民出版社,1993:110.正是这种没有条件,创造条件也能生存和发展的信念,使人们不断超越客观环境的制约,实现自身的发展与完善。不仅如此,理想信念还是推动社会进步的支撑力量。人类任何伟大事业的成功都离不开坚定的理想信念的支撑,同样的道理,“一个国家,一个民族,要同心同德迈向前进,必须有共同的理想信念作支撑。”*习近平.人民有信仰民族有希望国家有力量锲而不舍抓好社会主义精神文明建设[N].人民日报,2015-03-01(01).科学事业是如此,革命事业也是如此,中国特色社会主义建设事业还是如此。当前,国际共产主义运动处于低潮时期,国际形势比较复杂,我国的改革伟业正处于攻坚阶段,面临的困难不少,一些人或被复杂的局势所迷惑,或被暂时的困难所吓倒,出现了“理想信念淡漠,信仰发生危机,怀疑有中国特色社会主义,信念出现危机”等不容忽视的倾向性思想问题,只有坚持理想信念教育,坚定党员干部的理想信念,从根本上解决这些问题,才能带领广大人民群众迎难而上,夺取中国特色社会主义事业的新胜利。

3.“改进未成年人思想道德建设工作”

未成年人是一个民族和国家的未来,是国家最宝贵的财富。他们的思想道德状况如何,直接关系到一个民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。现阶段,我国社会主义市场经济的深入发展,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化,为未成年人的全面发展创造了更加广阔的空间,与社会进步相适应的新思想新观念正在丰富着未成年人的精神世界。但与此同时,一些领域道德失范,诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延;一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起,成为社会公害;一些成年人价值观发生扭曲,拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长,以权谋私等消极腐败现象屡禁不止;等等,也给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。新媒体技术的快速发展,给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。但与此同时,腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播,腐蚀未成年人的心灵。在各种消极因素影响下,少数未成年人精神空虚、行为失范,有的甚至走上违法犯罪的歧途。这些新情况新问题是未成年人思想道德建设面临的新课题。我们“要从战略的高度深刻认识加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要性,把未成年人的培养方向和素质教育的内涵搞清楚,着力提高未成年人品质修养,提高他们适应社会、解决实际问题的能力,提高他们承受困难和挫折的毅力,真正从重智轻德的误区中走出来。”*习近平.要从战略高度重视未成年人思想道德建设工作[N].学习时报,2004-06-21(01).只有在未成年人成长的每一个关键时期,大力加强思想道德建设,灌输正确的道德观念,陶冶健康的情操,磨砺坚强的意志,形成坚定的信念,才能塑造优良的个体道德品质,为其成为真正的接班人奠定坚实的思想道德基础。家庭和学校是未成年人学习生活的重要阵地,因此,家长和教师就要义不容辞地承担起未成年人思想道德建设的重任。首先,父母要注重言传身教。“广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。”*习近平.动员社会各界广泛参与家庭文明建设推动形成社会主义家庭文明新风尚[N].人民日报,2016-12-13(01).父母是孩子的第一任老师,其一言一行对孩子一生的成长都产生着重要影响,这就要求父母要结合家庭条件,根据孩子在每个成长期的特点,采取不同的教育方式,以家庭特有的温馨、祥和、积极、健康、向上的氛围来影响、陶冶孩子的情操,帮助他们形成积极向上人生观和价值观。其次,教师要以德立身、以德立学、以德施教。人们常把教师誉作“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最光辉的职业”。之所以对教师有如此之高的评价和赞誉,是因为教师从事着教书育人的神圣工作,习近平总书记在2014年教师节同北京师范大学师生代表座谈时的讲话中指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”*习近平.做党和人民满意的好老师[N].人民日报,2014-09-10(01).他对师德建设提出具体要求,“要加强师德师风建设,坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。”*习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(01).

4.“大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育”

习近平总书记在党的十九大报告中指出:“深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。”*习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会的报告[Z].北京:人民出版社,2017:43.道德建设的目的是要使社会成员普遍自觉地遵守公民道德规范,建立和谐的社会道德秩序,提升社会的文明水平。道德建设涉及方方面面和不同层次,社会公德是“起码的公共生活准则”*列宁专题文集:论社会主义[M].北京:人民出版社,2009:30.,是道德体系的基础层次,随着人们公共生活领域的不断扩大,对公共秩序的要求越来越高,遵守社会公德的重要性和必要性也就日益突出。职业道德是社会道德规范在职业生活领域的具体体现,是维护职业生活秩序的特殊调节手段,由于职业生活关系到整个社会的存在、稳定和发展,职业道德也就成为了社会道德建设重点。“家是小小国,国是千万家”,家庭是社会的细胞,家庭美德是家庭和谐稳定的重要保障,它不仅关乎个人的幸福,也与社会的稳定与和谐息息相关,因此,家庭美德建设是社会道德建设重要内容。在现实生活中,无论是社会公德、职业道德,还是家庭美德,最终都是以每一个社会成员的道德品质为基础的,社会公德、职业道德和家庭美德实质上就是个人品德在公共生活、职业生活和家庭生活中的具体体现,“一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所”*习近平.做党和人民满意的好老师[N].人民日报,2014-09-10(01).。因此,加强个人品德建设是社会公德、职业道德和家庭美德建设基础性工程。

(三)关于道德建设的手段和方法

手段和方法是落实道德建设内容的关键环节,科学的手段和方法是提高道德建设实效性的保障。习近平总书记在多种场合反复提及道德建设要注重手段和方法,这为提高社会主义道德建设的实效性提供了方法论指导。

1.“坚持古为今用、推陈出新”

2014年2月24日,习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话中指出:“认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系,重点做好创造性转化和创新性发展。”*习近平.把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程[N].人民日报,2014-02-26(01).道德是精神文化的重要内容,具有鲜明的历史继承性。马克思恩格斯指出:“一切划时代的体系的真正内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。所有这些体系都是以本国过去的整个发展为基础的,是以阶级关系的历史形式及其政治的、道德的、哲学的以及其他的后果为基础的。”*马克思恩格斯全集:第3卷[M].北京:人民出版社,1960:544.这就告诉我们,由于社会生产方式和生活方式的延续性,使得反映经济关系的道德也必然有继承性。每个民族、每个时代的道德都不是凭空捏造的,而必然要从历史传统的道德思想中汲取营养,试图与传统作彻底决裂的道德是不存在的。但是任何时代的道德都不可避免地具有时代和阶级局限性,在不断向前发展的新时代进行道德建设,我们必须与时俱进,根据现时代社会发展需要和人们现代素质发展的需要对传统道德进行批判继承和创造性发展,如此才能使得各民族的传统道德文化在新时代延续生命,重燃生命之光。中华民族创造了光辉灿烂的文化,道德文化属于其中的瑰宝,是我国社会主义道德文化的源头。当前,我国各族人民正热火朝天地推进中国特色社会主义各项事业的建设,各条战线都涌现出了许多可歌可泣的感人事迹,为社会主义道德建设增添许许多多鲜活的素材,是社会主义道德新发展的源头活水,我们应当不忘本来,继往开来,不断总结新时代的新经验,丰富和完善社会主义道德体系,充分展现社会主义道德的活力。

2.“注重家庭、注重家教、注重家风”

2016年12月12日,习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出:“中华民族历来重视家庭。中华民族传统家庭美德铭记在中国人的心灵中,融入中国人的血脉中,是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量,是家庭文明建设的宝贵精神财富。无论时代如何变化,无论经济社会如何发展,对一个社会来说,家庭的生活依托都不可替代,家庭的社会功能都不可替代,家庭的文明作用都不可替代。希望大家注重家庭、注重家教、注重家风。”*习近平.动员社会各界广泛参与家庭文明建设推动形成社会主义家庭文明新风尚[N].人民日报,2016-12-13(01).常言道,“家和万事兴”。家是人生中最重要的场所,家是生命的起点,家是幸福的港湾,家是扬帆远航的码头……家不仅对于个人成长有着重要意义,而且对于国家的和谐稳定也有着基础性的作用,故有“治国必先齐家”的先贤古训。由于“齐家”在治国中的重要地位,因而也决定了古人对家教的重视,而家教的“第一要紧事”就是教子,为此,我们的先贤写下了许多有关家教的著作,如《颜氏家训》、《袁氏世范》、《家诫要言》、《治家格言》、《家书》等,提出了“爱其子而不教,犹为不爱也;教而不以善,犹为不教也”、“爱子莫要于能教,教子者莫贵乎以正”的教子方针;“导其性,广其志,养其才,鼓其气,攻其病”、“贵以身教,不可仅以言教”以及严慈结合的教子方法。良好的家教促成了优良家风,优良的家风为社会树立了正面的榜样,促进社会的发展进步。故有“一家仁,一国仁;一家让,一国让”之说。在中华民族5000多年的漫长历史中,注重家风建设的优良传统世代相传,成为中华民族的精神瑰宝。在新的历史时期,中国共产党的老一辈无产阶级革命家倡导的“红色家风”,将中华民族注重家风的优良传统与革命实践相结合,形成了良好的党风,为新民主主义和社会主义革命的胜利以及中国特色社会主义建设的胜利奠定了坚实的基础。我们要薪火相传,将中华民族注重家风的优良传统弘扬开来,为推进“四个全面”的战略布局和“五位一体”协调发展营造良好的社会风气。

3.“充分发挥榜样的作用”

常言道:“榜样的力量是无穷的”。新中国成立以来,我国涌现出了一批又一批的道德楷模,如雷锋、焦裕禄、孔繁森、李素丽、郭明义、方永刚、廖俊波等,对人们的成长发展给予了深刻的启示。良好的道德榜样能给人以生动、具体、形象的教育,产生强有力的说服力,成为激励人们奋发向上、积极进取的重要力量。2015年2月28日,习近平总书记在会见全国文明城市、文明村镇、文明单位和未成年人思想道德建设工作先进代表时强调,“要充分发挥榜样的作用,领导干部、公众人物、先进模范都要为全社会做好表率、起好示范作用,引导和推动全体人民树立文明观念、争当文明公民、展示文明形象。”*习近平.习近平谈治国理政:第二卷[M].北京:外文出版社,2018:324.首先,党员干部要为全社会做好表率。中国共产党是无产阶级的先锋队,党员是人民群众中的先进分子,干部是人民群众的公仆,为人民服务是其根本宗旨。多年以来,我们已经形成了“群众看党员,党员看干部”的传统。党员干部的作风直接影响到人民群众的建设热情和干劲,因此,党员干部队伍的作风建设丝毫不能马虎,“面对纷繁复杂的社会现实,党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课,以严格标准加强自律、接受他律,努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。”*习近平.深化改革发挥优势创新思路统筹兼顾,确保经济持续健康发展社会和谐稳定[N].人民日报,2014-05-11(01).其次,公众人物要发挥特殊的道德引领作用。一方面,公众人物由于自身独特的个人魅力而获得人民群众的喜爱,具有较高知名度和社会美誉度,这使得他们在参与社会事务时能够拥有比普通群众更多的话语权和号召力,他们的行为更容易获得其他人的认可和支持。另一方面,公众人物享有更多的社会资源,更容易获取各种收益,这也就要求他们应当承担更多的社会责任和义务。道德建设不仅关系到千家万户的幸福、也关系到全社会的和谐稳定,还关系到国运兴衰,理所当然是“公家”的事,公众人物应当通过自身的特殊影响力,以实际行动引领广大人民群众崇德向善,营造良好氛围。再次,道德模范是道德实践的榜样。我们正处于一个伟大的时代,伟大的时代,铸就了许许多多平凡而又伟大的人物,如丛飞、袁隆平、宋志永、邱光华、郭明义、罗阳阿不力孜·买买提尼牙孜,等等,他们在各自的领域中,在各自的平凡岗位上,默默无闻地谱写了一篇篇感人至深的优美乐章。这些来自生活、贴近大众的奉献者,为广大人民群众加强道德修养提供了极好的标向与典范,是广大人民群众自我学习、自我成长取之不尽用之不竭的道德宝藏。

4.“发挥道德对法治的滋养作用”

2016年12月9日,习近平总书记在中共中央政治局第三十七次集体学习时强调:“坚持依法治国和以德治国相结合,就要重视发挥道德的教化作用,提高全社会文明程度,为全面依法治国创造良好人文环境。要在道德体系中体现法治要求,发挥道德对法治的滋养作用,努力使道德体系同社会主义法律规范相衔接、相协调、相促进。要在道德教育中突出法治内涵,注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,营造全社会都讲法治、守法治的文化环境。”*习近平.坚持依法治国和以德治国相结合推进国家治理体系和治理能力现代化[N].人民日报,2016-12-11(01).道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。虽然两者在调节领域、调节方式和调节目标等方面发挥作用存在很大不同,但是两者互为补充、互相促进,共同维护国家和社会发展的基本秩序。一方面,道德不仅为法律的制定、发展和完善提供价值准则,确保法律的正义性和合理性;也通过促进道德觉悟的提高来提升人们自觉遵法、守法的意识,从而维护法律的权威。另一方面,法律通过对违法犯罪行为的严厉制裁,引导人们明辨是非,分清善恶,从而提高履行道德义务的自觉性。由此可见,道德和法律犹如车之两轮,鸟之两翼,在推动国家和社会和谐发展的过程中缺一不可,不可偏废。但是,比较而言,道德处于基础性地位,道德为法律提供思想基础和社会基础。道德是自觉的法律,法律是强制的道德,法律是上升为国家意志的道德,也是最低限度的道德。因此,在推进国家治理体系和治理能力现代化的过程中,我们要通过卓有成效的道德教育来提升人们知法守法的自觉性,营造讲文明、守规矩、树新风的良好社会风气。

二 习近平道德建设思想的基本特征

习近平道德建设思想有其产生的独特时代背景,也具有其个人的独到见解,因而具有十分鲜明的特征。

(一)在道德观上渗透着强烈的责任感和使命感

道德建设是社会主义现代化建设事业的重要组成部分,它不仅关系到公民个人的成长、社会的和谐,更是关系到我国在国际社会中的形象以及中华民族伟大复兴神圣使命的实现。因此,习近平总书记强调,“国无德不兴,人无德不立。必须加强全社会的思想道德建设,激发人们形成善良的道德意愿、道德情感,培育正确的道德判断和道德责任,提高道德实践能力尤其是自觉践行能力,引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,形成向上的力量、向善的力量。只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界,我们的民族就永远充满希望。”*习近平.认真贯彻党的十八届三中全会精神汇聚起全面深化改革的强大正能量[N].人民日报,2013-11-29(01).长期以来,在各条战线上,全社会形成了“群众看党员、党员看干部”的社会心理,人民群众总是期待党员干部能够充分发挥示范领导作用,在以思想作风为主要内容的思想道德建设上更是如此。然而,当前党内存在的一些不正之风,令习近平总书记忧心忡忡,他指出,“新形势下,我们党面临着许多严峻挑战,党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题,必须下大气力解决。”*习近平.人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标[N].人民日报,2012-11-16(01).

因此,在习近平总书记一系列关于道德建设的重要论述中,为什么要加强党员干部的思想道德建设、对党员干部开展怎样的思想道德建设以及如何对党员干部开展思想道德建设的内容反复出现,为新形势下党员干部思想道德建设作了全面部署。

(二)在道德内容上与中华民族传统美德和中国革命道德一脉相承

从道德的发展来看,习近平道德建设思想不是凭空产生的,不是从天上掉下来的,而是对过去人类一切优秀道德的继承和发展,尤其是对中华民族的传统美德和中国共产党的道德建设思想的继承和发展。中华民族传统美德是中华民族思想文化传统的重要组成部分,是中国古代思想家对中华民族丰富道德实践经验的总结,继承和弘扬中华民族传统美德不仅可以振奋民族精神,增强中华民族的文化自信,而且还可以为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴凝聚力量,因此,习近平总书记十分重视中华民族传统美德的传承与发展问题,他说:“要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德,坚持马克思主义道德观、坚持社会主义道德观,在去粗取精、去伪存真的基础上,坚持古为今用、推陈出新,努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展,引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,让13亿人的每一分子都成为传播中华美德、中华文化的主体。”*习近平.积极借鉴我国历史上优秀廉政文化不断提高拒腐防变和抵御风险能力[N].人民日报,2013-04-21(01).在习近平总书记一系列关于道德建设的重要论述中,崇德向善、见贤思齐,积善成德、明德惟馨、学会劳动、学会勤俭,学会感恩、学会助人,学会谦让、学会宽容,学会自省、学会自律等内容经常被提及,充分体现了中华民族传统美德的传承。中国革命道德是中国共产党人、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设和改革中所形成的革命气概、精神品质和道德情操,是中国革命和社会主义现代化建设不断取得胜利的重要精神支撑。习近平总书记强调,“党的建设必须坚持继承和创新相结合,结合时代条件发扬党的光荣传统和优良作风。”*习近平.向全国人民致以新春祝福祝祖国繁荣昌盛人民幸福安康[N].人民日报,2015-02-17(01).正是本着这样的原则,为人民服务、坚持理想、无私无畏、志同道合、团结互助、忠于职守、德艺双馨、勇于探索、与时俱进等中国革命道德规范的重要内容,才成为了习近平道德建设思想中的源头活水。

(三)在道德建设旨趣上务求实效

道德建设是改造人本身的大工程,绝不是一蹴而就的。人民群众道德品质的提高和高尚人格的形成也是一个渐进的过程,它的质的飞跃,只能建立在平时善行的不断积累的基础之上,不是虚情假意走走过场就可以的,必须“要以求真务实的作风推进道德建设,做实功而不务虚名,以‘钉钉子’的精神做好工作,推动道德建设取得实实在在的成果。”*习近平.深入开展学习宣传道德模范活动为实现中国梦凝聚有力道德支撑[N].人民日报,2013-09-27(01).道德建设既要做好日常工作,又要善于以突出问题为抓手,带动解决与其相关的一系列问题,推动道德建设上新水平。对于道德领域的突出问题,习近平总书记强调要运用法治手段加以解决。他说,“法律是底线的道德,也是道德的保障。要加强相关立法工作,明确对失德行为的惩戒措施。要依法加强对群众反映强烈的失德行为的整治。对突出的诚信缺失问题,既要抓紧建立覆盖全社会的征信系统,又要完善守法诚信褒奖机制和违法失信惩戒机制,使人不敢失信、不能失信。对见利忘义、制假售假的违法行为,要加大执法力度,让败德违法者受到惩治、付出代价。”*习近平.坚持依法治国和以德治国相结合推进国家治理体系和治理能力现代化[N].人民日报,2016-12-11(01).借助法律的强制规范作用杜绝社会的假丑恶现象是世界各国通行的有益经验,我们也要借鉴这一经验,充分发挥法律制度在道德建设中的辅助作用,促进社会主义道德观念深入人心,使其成为人们日常行为方式的导航器。

总而言之,习近平总书记关于道德建设的思想立意高远、内涵丰富、思想深邃,为凝聚实现中国梦的磅礴力量提供了可靠的抓手,也是推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的思想基础。认真学习和贯彻习近平总书记关于道德建设的思想对于推进社会主义精神文明事业的发展,在全社会营造良好的社会风气具有十分重要的指导意义。

[作者简介] 廖志诚:福建师范大学马克思主义学院教授,博士,硕士生导师,主要研究方向为道德教育理论与实践。

*[基金项目]本文系教育部人文社科规划项目“改革开放以来大学生精神需求变化趋势研究”(15YJA710018)的阶段性成果。

文章来源:《文化软实力》2018年第2期

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